2014年3月30日 星期日

現金流遊戲揭露的殘酷事實!

富爸爸-羅伯特清崎(誰是富爸爸?)將自己人生的投資實況以及市場上的風風雨雨濃縮成游戲,讓玩家透過遊戲體驗投資場上的暢快與折難,並且在每次的機會中作抉擇,每次的抉擇都能讓玩家快速累積財務智商。


理財投資第一步是甚麼?
您必須先學會打造自己的財務報表,透過財務報表了解自己的財務狀況,並進而迅速累積財富邁向富人快車道。



投資風險如何評估?
現金流游戲中有許多的機會,當然機會總伴隨著風險,如何利用財商評估風險,並且化險為夷從遊戲中勝出才是這游戲真正要教會你精神。

投資工具,層出不窮
將現實生活中的投資工具,整合進游戲中,在游戲中你將得到股票、基金、房地產、企業、貴金屬、商店等投資機會,你要如何評估自己的財務狀況,並進而選出真正適合自己的投資工具呢?

虛擬遊戲,真實談判
在桌前的玩家為了勝出無不使出渾腦財商,談判、交易。唯有設計縝密的游戲才能讓投資世界這麼的栩栩如生。
(參考游戲技巧大公開)

虛擬遊戲,真實體驗
游戲設計讓玩家體驗到機會、合資、談判、爭執、攻擊、交易、抉擇以及運氣,虛擬的現金流遊戲給你真實投資市場的深刻體驗。

如果您想離開負現金流的人生,那麼您必須先知道各式的理財管道,了解有錢人的思維,並透過Cash Flow的訓練,快速培養投資概念與技巧。虛擬的現金流遊戲將有效幫您成為真實的成功理財家。


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活動資訊
日期:4月1日(二)
時間: 7:30 pm (晚上)
地點:  高雄應用科技大學土木工程1館_701
地址:  高雄市三民區建工路415號 - 土木工程系1館 (如有變動,將電話或簡訊通知)
          <汽車可停校內,一小時30元>
報名截止時間: 3月31日 (三)晚上9:00  

場地費均收100元,現場繳交且請準時到場。

為什麼我們要辦現金流?
1.因為不斷的玩現金流,在其中得到的體驗,是支持我們在遇到挫折和挑戰時,撐下去的關鍵之一。
2.我們想和更多人一起分享彼此在邁向夢想這條路上的經驗,在這之中一起透過經驗的分享,來學習、成長。
3.透過這樣的活動建立起人脈,因為在創業的路上,我們非常非常非常深刻的體會到人脈的重要。



§如果成功跳出老鼠圈的人,現場就送知名財商教練-王派宏之暢銷著作-[房地產賺錢筆記]一本喔!! §


聯絡電話: 洪先生(Biu) 0927-814082

如有任何問題,歡迎來信詢問:

rd.your@gmail.com RD-江湖人
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2014年3月12日 星期三

小故事看大台灣房市生態: 逃票的秘密

跟各位分享一個小故事


有一日有三個商學院的學生和三個工學院的學生一起相約出遊。

到了火車站後工與商分頭去買票,工學院的學生買了三張全票,而商學院的學生卻只買了一張全票和兩張月台票

工學院的學生當然知道,商學的在打甚麼歪主意,但他們好奇商學生打算怎麼避過列車長驗票。

上了火車之後,三個商院學生立馬關進廁所裡,一聲不坑。
大部分民眾都有看到商學院的學生的行為,其中大部分的人也都明白商學生的意圖,但是他們心想多一事不如少一事所以也都悶不吭聲。

過一會兒,列車長來驗票,到了廁所時看見裡面有人便敲敲門表示要驗票,於是商院學生從驗票門縫遞出一張全票,列車長驗完票後就將票塞回驗票孔。

工學院學生見狀豁然開朗,茅塞頓開,也非常的興奮,躍躍欲試。

回程時工學院的學生決定依樣畫葫蘆,所以他們只買了一張全票,但是這一次商院的學生卻一張全票也沒有買。

上了火車之後,三個工學院學生也一樣馬上躲進廁所裡,而這時候商院的學生則是緩緩走到廁所門外敲敲門,(微笑) 接著立即就見門縫中遞出了一張回程的全票。




台灣的大建商就像是最聰明的那個商學院的學生,不管是商學院、工學院還是車上的旅客都是要前往同樣的方向。

在旅程中有規則,商學院的學生看懂了,於是找出規則中的隙縫鑽,為自己爭取最大的利益,而另外兩個商學院的學生就是建商的走狗,他們想不出來,但是他們相信跟著他準沒錯。

工學院的學生則是那些小建商以及不肖投資客,看到了片面的利益就開始東施效顰,覺得自己也只買到了一張穩賺的全票,爭相搶進市場想要大撈一筆。
無奈的民眾們又認為事不關己,平白讓這些權益白白被損失掉,自己又不能使用廁所,還傻傻不知正是在為了這些不肖建商們的利益,掏出了口袋的辛苦錢。

最糟糕的是那個列車長,一個換過一個,只因為他的終點站跟這些人都不相同,所以只是敲敲門的驗票來應付了事,正如台灣的執政黨一個換過一個,卻沒有一個可以連根基開始解決問題 。最終聰明的商學院學生利用這些小建商以及投資客的力量,還是會到頭來最大的贏家。

這簡單的小故事,除了反映現在房市現象,也讓我們了解到,處處有商機,只是你是否能夠比別人意識到它的存在並賺到第一桶金。

我認為用工商學生來形容挺有意思的,我相信這裡面沒有任何的歧視或意見,在此我且不論故事中商院學生逃票的行為是否合宜,先想想我們是否有如此的靈敏度去看到這種機會,還是我們只能行機械式的思考。

學工程的學生普遍邏輯能力強,而且擅於觀察,這與他們的研究學習環境有關,因此對於學習新事物自然不是問題;商科學生一直處於這樣的商業環境中,見識過很多案例或商業模式,因此比一般人還要容易悟出一些生活中的商機。

學習從模仿作起,多聽、多看、多嘗試,想要開發市場,你首先得先跳入市場,如此一來每個人都有機會和這故事所影射的大建商一樣,找出在這個大環境中潛在的那條現金流。


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