有一日有三個商學院的學生和三個工學院的學生一起相約出遊。
到了火車站後工與商分頭去買票，工學院的學生買了三張全票，而商學院的學生卻只買了一張全票和兩張月台票
工學院的學生當然知道，商學的在打甚麼歪主意，但他們好奇商學生打算怎麼避過列車長驗票。
上了火車之後，三個商院學生立馬關進廁所裡，一聲不坑。
大部分民眾都有看到商學院的學生的行為，其中大部分的人也都明白商學生的意圖，但是他們心想多一事不如少一事所以也都悶不吭聲。
過一會兒，列車長來驗票，到了廁所時看見裡面有人便敲敲門表示要驗票，於是商院學生從驗票門縫遞出一張全票，列車長驗完票後就將票塞回驗票孔。
大部分民眾都有看到商學院的學生的行為，其中大部分的人也都明白商學生的意圖，但是他們心想多一事不如少一事所以也都悶不吭聲。
過一會兒，列車長來驗票，到了廁所時看見裡面有人便敲敲門表示要驗票，於是商院學生從驗票門縫遞出一張全票，列車長驗完票後就將票塞回驗票孔。
工學院學生見狀豁然開朗，茅塞頓開，也非常的興奮，躍躍欲試。
回程時工學院的學生決定依樣畫葫蘆，所以他們只買了一張全票，但是這一次商院的學生卻一張全票也沒有買。
上了火車之後，三個工學院學生也一樣馬上躲進廁所裡，而這時候商院的學生則是緩緩走到廁所門外敲敲門，(微笑) 接著立即就見門縫中遞出了一張回程的全票。
上了火車之後，三個工學院學生也一樣馬上躲進廁所裡，而這時候商院的學生則是緩緩走到廁所門外敲敲門，(微笑) 接著立即就見門縫中遞出了一張回程的全票。
台灣的大建商就像是最聰明的那個商學院的學生，不管是商學院、工學院還是車上的旅客都是要前往同樣的方向。
在旅程中有規則，商學院的學生看懂了，於是找出規則中的隙縫鑽，為自己爭取最大的利益，而另外兩個商學院的學生就是建商的走狗，他們想不出來，但是他們相信跟著他準沒錯。
工學院的學生則是那些小建商以及不肖投資客，看到了片面的利益就開始東施效顰，覺得自己也只買到了一張穩賺的全票，爭相搶進市場想要大撈一筆。
無奈的民眾們又認為事不關己，平白讓這些權益白白被損失掉，自己又不能使用廁所，還傻傻不知正是在為了這些不肖建商們的利益，掏出了口袋的辛苦錢。
最糟糕的是那個列車長，一個換過一個，只因為他的終點站跟這些人都不相同，所以只是敲敲門的驗票來應付了事，正如台灣的執政黨一個換過一個，卻沒有一個可以連根基開始解決問題 。最終聰明的商學院學生利用這些小建商以及投資客的力量，還是會到頭來最大的贏家。
這簡單的小故事，除了反映現在房市現象，也讓我們了解到，處處有商機，只是你是否能夠比別人意識到它的存在並賺到第一桶金。
我認為用工商學生來形容挺有意思的，我相信這裡面沒有任何的歧視或意見，在此我且不論故事中商院學生逃票的行為是否合宜，先想想我們是否有如此的靈敏度去看到這種機會，還是我們只能行機械式的思考。
學工程的學生普遍邏輯能力強，而且擅於觀察，這與他們的研究學習環境有關，因此對於學習新事物自然不是問題；商科學生一直處於這樣的商業環境中，見識過很多案例或商業模式，因此比一般人還要容易悟出一些生活中的商機。
學習從模仿作起，多聽、多看、多嘗試，想要開發市場，你首先得先跳入市場，如此一來每個人都有機會和這故事所影射的大建商一樣，找出在這個大環境中潛在的那條現金流。
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rd.your@gmail.com RD-江湖人
